PTE口语DI题型高分技巧 例题分析

当考生在PTE口语DI题中遇到流程图该如何作答？相较于数据类信息较多且描述逻辑简单的图片，流程图往往让考生很难抓住逻辑重点。羊驼在线老师今天通过一道例题来讲解一下描述重点。

题目：

一、确定框架提取关键词

流程图模板

1.标题:The food chain；

2.Items: 图中任何单词都可以；

3.本题注意顺序1st:green algae are ate by brown diatoms；

4.2nd: The diatoms are ate by colorful copepods; 3rd: The copepods are ate by brownish arctic cod.; 4th: The arctic cods are ate by grey ringed seals and the ringed seals are ate by the white polar bears；

5.总结句；

二、根据框架填充内容

黑色为框架内容，橙色是图片信息，详细填充讲解如下：

一看到这种箭头类，就可以联想到流程图的模板。所以在这一题当中我们就优先来使用流程图模板。我们可以来看一看这张图上面有哪些东西可以作为items来说。首先是polar bear，然后它下面是一个algae以及ringed seal，或者是diatoms，还有copepods，以及arctic cod这一系列的单词。可以说都不太简单，所以大家如果觉得这个单词难的话，一定要在考前积累好。

这边标题的话，就是直接填着中间的Arctic food chain或者是the food chain都可以。因为Arctic在后面我们还要数一次，所以的话此处说还是不说无所谓。下面就按此处填入的示范一下：

第一句话：我们就说成The following graph shows the information about the food chain.那接着我们就稍微根据自己的喜好，在选用的前面这三个on items。把它放入第二句作为items来输出。

第二句话：我们套入模板就是：lt is shown that the items include polar bear, ringed seal and arctic cod.接着那么这个我们刚刚已经有说过，因为图上带箭头，所以我们选用的是first system second step这样一个模板。

黑色是基础框架部分，绿色是考生可以自行调整的分支框架。

第三四句话：那我们就看到第三句，第三句呢我们选用的是copt这个单词，因为它正好接在我们刚刚三个items之后，那它是怎么样的呢？它是colorful，然后接下来我们就可以选用它的下一步items。那它就是一个Brown，大概是一个棕色的颜色。

第三四句话我们连起来是这么说的：According to this graph, it can be seen that the first step is copepods, which is colorful.What is more, we can see that the second step is diatoms, which is brown.

第五句话：把剩下来没有说过的东西，我们可以稍微再说一说，甚至加上一些颜色都是可以的。In conclusion, we can know the trend of algae, sea ice,green and white.以上就是这一篇DI题的讲解。